本文摘要：致中职生：让阅读点亮中职生活列位同学，今天学校让我来给大家做一个关于阅读的陈诉。然而对于阅读，我却没有什么高论，临时拿前人的看法来说之。我今天讲的题目是《让阅读点亮中职生活》。 在座的诸位同学，都是中职生。可是倘若有人称你为中职生、技校生，你又很生气，以为自己低人一等，特别是相较于高中生。然而无论是中职生还是高中生，在现在的中国都处于相同的境遇，都要考大学，提高自己的学历，以求以后能找一份事情来生活营生。 我以为，中职生也罢，高中生也罢，在这个阶段，阅读对于我们尤为重要。

致中职生：让阅读点亮中职生活列位同学，今天学校让我来给大家做一个关于阅读的陈诉。然而对于阅读，我却没有什么高论，临时拿前人的看法来说之。我今天讲的题目是《让阅读点亮中职生活》。

在座的诸位同学，都是中职生。可是倘若有人称你为中职生、技校生，你又很生气，以为自己低人一等，特别是相较于高中生。然而无论是中职生还是高中生，在现在的中国都处于相同的境遇，都要考大学，提高自己的学历，以求以后能找一份事情来生活营生。

我以为，中职生也罢，高中生也罢，在这个阶段，阅读对于我们尤为重要。说的严重一点，唯有阅读才气真正拯救自己。特别是我们这些中职生，要学会阅读来磨炼自己的思维，修养自己的品性，陶冶自己的情操，成为一个德才兼备之人。可是，我们如今的社会民风如何呢？这是一个娱乐至死的时代，也是一个精神荒芜的时代。

我们所关注的都是明星、网红、如何快速发达、如何一夜爆红。没有人肯静下心来读一本书的。对于明星，我们经常了如指掌。

对于一些现今世的文学家，中国的、外国的作家，怕是除了鲁迅，不知作别的。什么占据了我们的主要生活呢？是手机，我们都成了手机的仆从。

用饭、睡觉之前、聚会、一小我私家独处、一群人聚会，我们都低着头玩手机。地铁上、公交站牌、课堂、宿舍，人人都成了低头族。

不仅仅是成年人，老人、小孩都离不开手机了。可是，手机给我们带来了什么呢？手机固然是有其利益，可是当我们的生活空间被手机完全占据的时候，当短视频、游戏充斥并占领了我们全部的精神生活时，我们的大脑日渐缓慢、灵魂日渐萎缩、精神日渐空虚。

我们似乎得了手机依赖症，离了手机便不能存活。如何治疗这种恐怖的症状呢，我想，唯有阅读这一个法子。网上有一项观察，我们中国人的每年人均阅读量是4.6本，犹太人是46本，是我们的十倍。

往大街上扫一眼便知道，这个观察效果是确切的，或许现实中中国的人均阅读量更低。犹太人何以阅读量如此高，听说他们的孩子在年满14岁时，母亲便严肃地告诉孩子：“你要学会念书，书中有智慧，这是比金子和钻石更名贵的工具，任何人也不能夺走的，完完全全属于你自己的工具。”我们都知道，犹太人是这个世界上最智慧的民族之一，我想这跟他们重视阅读有很大的缘故。这是值得我们中国学习的地方，如果中国的小孩都只会玩手机，而不明白阅读，那么我们的民族未来便岌岌可危。

上面烦琐了一大堆，算是一个开头。下面专讲阅读，讲三个方面：一是为什么念书，二是读什么书，三是念书的方法。

为什么念书呢？根据鲁迅先生的说法，这世界上有两类念书，一是职业的念书，一是嗜好的念书。我的看法大同小异，职业的念书也可看作是功利化的念书，如求学、考试、营生。

嗜好的念书可看作非功利化的念书，纯粹是一种兴趣喜好，和喜爱下棋、打牌、玩游戏，没有区别。先讲第一种功利化的念书，台湾有个叫龙应台的作家，写了一段很有名的关于念书的话。孩子，我要求你念书用功，不是因为我要你跟别人比结果，而是因为，我希望你未来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的事情，而不是被迫营生。当你的事情在你心中有意义，你就有成就感。

当你的事情给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！——龙应台《亲爱的安德烈》这段话告诉我们，念书多了，也就是学历提升了，才意味你有更多的主动权和选择时机。不念书，你就只能被运气所摆布。社会现实也简直如此，初中生、高中生、本科生、研究生、博士生，他们一同走入社会，所获得的事情和待遇是截然差别的。

不念书，便要劳心劳力，受治于人。下面讲第二种，非功利化的念书，嗜好的念书。我认为这种念书外貌上看是一种兴趣喜好，对于人没有什么用，其实却价值最大。

朱永新说：“一小我私家的阅读史就是一小我私家的精神发育史。”一个不善阅读的人，身体天天都在长高、发育，精神上却只是一个侏儒。法国的作家毛姆把阅读比作一座遁迹所，通过阅读，我们不仅仅可以逃脱悲伤，更重要的是学会如何化解人生的灾难。

杨绛说：“年轻的时候不念书不足以相识人生，直到厥后才发现如果不相识人生，是读不懂书的。念书的意义或许就是用生活所感去念书，用念书所得去生活吧。

”书上纪录的是无数人的生活，每小我私家的生活也都是一本书。我们要读懂自己这本书，也要写好人生这本大书。第二个方面，读什么样的书？大家这个年事段，可能喜欢的都是网络小说或盛行文学，但我以为这些书虽然有一些用处，好比用以消遣、打发时间，可是没有什么太大的价值。我建议大家多读经典，古今中外的名著。

什么是经典，贺拉斯说得好，一部作品写出来一百年后仍然未被遗忘，那肯定是一部经典。经典的书籍往往是百读不厌的，纵然读了一百遍之后，仍然有新的收获与启迪。那么为什么要读经典呢？周国平说：“经典是人类精神的一个宝库，它就在我们的身旁，其中的财富属于我们每一小我私家。阅读经典就是享用这笔名贵的财富。

倘若一小我私家活了一生一世，从未踏进这个宝库，那么将会遭受庞大的损失。”经典是有气力的书，它构建起我们精神的大厦，为我们点亮信仰的灯塔。如果你现在很渺茫，没有目的，没有偏向，找不到人生的意义，我建议大家去读这些经典，去罗致人类最英华的智慧。苏霍姆林斯基说：我们力图使每一个少年，每一个青年，都找到一本他“自己的书”，这本书应当在他的心灵里留下终生不行消逝的痕迹。

我也希望大家能从这众多的经典当中，找到一本属于自己的书。最后谈一谈念书的方法，其实念书没什么方法，拿到书，读就是了，这是最简朴也是最好的方法。然而其他人的念书方法，特别是一些名人的念书方法，我们也可以借鉴。

如陶渊明的会意念书法、苏东坡的四面楚歌念书法、董遇的三余念书法、张溥的七焚念书法等等，大家都可以拿来试一试，用一用，关键是找到适合自己的念书方法。念书不能读死书，要在读的时候思考、分析、质疑、总结。

否则书读得越多，反而越蠢，只能成为两脚书橱。大家读完一本书，要动动笔，可举行摘抄、也可撰写念书条记，总之要读、思、写三联合，才算做深度阅读。最后的最后，送给大家三个建议：一是这三年好好努力，争取考上一所大学。

在现在这个社会，不上大学，想要在这个社会驻足，实在太难。二是养成阅读的习惯，书籍是最好的老师，也是最知心的朋侪，念书终身，受益终身。

第三，是希望大家都找到自己的志趣所在，志是志向，趣是兴趣，最好能合二为一。一小我私家没有志向，终将庸碌一生，无所作为。

没有兴趣，则生活乏味，苦闷彷徨。我的陈诉到此竣事，谢谢大家！2020年12月7日整理本文系作者在皖北经济技术学校“大阅读”系列讲座的讲稿 作者：张飞，安徽省临泉县皖北经济技术学校教师，《好教师》签约作者，阜阳市作协会员，临泉县作家协会理事。有文章揭晓于《新安晚报》《安徽青年报》《好教师》《教师枕边书》等报刊媒体。

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